辽宁广告职业学院2008年招生专业一览表
辽宁广告职业学院2008年招生专业一览表
|
类别 |
系别 |
专业
名称 |
专业方向 |
培 养 目 标 |
|
|
国
家
计
划
内
统
招
专
业 |
普
通
类 |
营销与策划
专业 |
营销与策划专业 |
市场急需的营销与策划人员 |
|
|
1广告策划方向 |
市场急需的市场营销与广告策划专业人员 |
||||
|
2会展商务方向 |
各种商务展览的组织、设计、执行人员 |
||||
|
3电子商务方向 |
电子商务开发、经营管理人员 |
||||
|
广告经营与管理专业 |
广告经营与管理专业 |
广告部门和广告活动经营与管理人员 |
|||
|
商务管理
专业 |
音像广告展示与管理方向 |
广播、电视广告的编导、表演、展示、管理人员 |
|||
|
公共事务管理专业 |
办公文秘方向 |
现代化办公实务人员 |
|||
|
公共关系
专业 |
公司形象谋划方向 |
公司形象设计、展示人员 |
|||
|
旅游管理
专业 |
餐饮旅游方向 |
掌握旅游学、旅游餐饮管理理论及基本技能的
专业工作人员 |
|||
|
商务经济与代理专业 |
商务经济与代理专业 |
培养熟练使用计算机能力的地域销售代理商,企业、品牌或个人的经纪 人,商务经纪与代理管理型、经营型、智能型、业务型人才。 |
|||
|
艺
术
类 |
广告设计与
制作专业 |
广告设计与制作专业 |
广告设计与制作的专业人员 |
| |
|
1影视动画方向 |
影视动画设计与制作的专业人员 |
| |||
|
2商业摄影方向 |
商业活动的展览、产品、企业及商贸现场的摄影人员 |
| |||
|
3广告与主持方向 |
各类广告设计、各类广告制作、广告活动主持与管理人员 |
| |||
|
艺术设计
专业 |
1广告平面设计方向 |
广告、环艺、商品、企业形象设计等视觉平面设计人员 |
| ||
|
2装璜方向 |
产品包装、企业包装、室内外环境装饰、商标标识设计人员 |
| |||
|
3旅游景点设计与管理方向 |
旅游开发、设计、导游及旅游管理人员 |
| |||
|
服装工艺
技术专业 |
服装工艺技术专业 |
从事服装设计、服装工艺技术、经营与管理人员 |
| ||
|
服装展示与经营方向 |
服装模特表演、服装办展及服装经营人员 |
| |||
|
人物形象
设计专业
|
形象设计方向 |
具备人物形象的设计能力,并掌握实施设计方案的化妆、发
型的操作技能、管理人才和专业师资人才 |
|||
|
视觉传达艺术
设计专业
|
视觉传达艺术设计专业 |
培养具有深厚文化底蕴、创新设计思维和前瞻观念及实际操
作能力的高素质视觉艺术设计人才,同时具有现代艺术设计
思维能力,掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能
的实用性专门人才 |
|||
|
网络广告开发方向 |
网络广告制作、媒体开发、网站设计与管理人员 |
||||
|
电视节目制作
专业 |
电视节目制作专业 |
培养影视节目创作、制作等基本知识和基本技能,能在各级
电台、电视台及相关部门从事节目制作、拍摄、节目前后期
制作及文稿撰写人员 |
|||
|
影视广告
专业 |
影视广告专业 |
培养具备设计与制作影视广告能力,并掌握影视广告创意、影视广告脚本编写、影视广告拍摄、剪辑、合成的专门人才 |
|||
|
高等教育自学考试专业 |
广告学专业 |
培养从事广告策划、设计、经营与管理工作的应用型人才 |
|||
|
新闻学专业 |
培养掌握新闻学理论、具备新闻采访、编辑、写作的专门人才 |
||||
|
人力资源管理
专业 |
培养具备经济、管理及人力资源管理等方面的人才 |
||||
|
公司管理专业 |
培养能在相关行业和部门从事公司管理方面的应用型高级人才 |
||||
|
广告策划专业 |
培养市场急需的营销与策划人才 |
||||
|
广告制作专业 |
培养广告制作、设计的专业人才 |
||||
|
视觉传达设计
专业 |
培养具有基础理论、艺术修养和具有扎实实践能力的专门人才 |
||||
|
新闻学专业 |
培养在新闻媒介、党政机关和企事业单位从事新闻工作的人才 |
||||
|
社区与物业管理专业 |
培养从事有关社区与物业管理、房地产开发工作的人才 |
||||
|
工商管理专业 |
培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的人才 |
||||
|
人力资源管理
专业 |
培养掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论的人才 | ||||
备注:学习屋所提供的高校信息来源于高校网站,如有与学校不一致之处,请以学校的信息为准。
欢迎各高校在本站发布贵校信息。联系方式:电子邮件xiaoab@126.com(发在本站注册的会员名和贵校名给管理员)。
欢迎各高校在本站发布贵校信息。联系方式:电子邮件xiaoab@126.com(发在本站注册的会员名和贵校名给管理员)。
网友评论:(请给母校客观的评价。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

您现在的位置: