专科层次

1、临床医学（社区医学方向）(理科)

培养层次：专科，学制三年。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具备医学基本理论知识与技能的全科实用型卫生人才，能够独立开展预防、临床诊断、保健、康复、护理和健康教育六位一体的社区卫生服务工作的基础医疗卫生人才。

主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：医学微生物学与免疫学、病理学、药理学、全科医学、社区医学、诊断学、内科学、外科学、预防医学，共9门。

2、医学检验技术(理科)

培养层次：专科，学制三年。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的专门人才。

主干学科：临床医学、基础医学、检验技术。

主要课程：生理学、生物化学、医学微生物学与机免疫学、分析化学、仪器分析、临床血学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床检验学，共10门。

3、医疗美容技术(理科)

培养层次：专科，学制三年。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具备人文社会学、基础医学、临床医学、医学美容的基本理论、知识、技能，能在各级医疗单位从事医学美容、常见病防治的专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、美容医学。

主要课程：人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学与免疫学、病理学、药理学、诊断学、临床医学概论、美容外科学、专业美容技术，共11门。

4、护理(理科/文科)

培养层次：专科，学制三年。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，掌握现代医学、护理学专业理论和护理技能、具有预防、医疗、康复理论和技能的护理专门人才。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学。

主要课程：人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学与免疫学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学，共11门。

5、药学(理科)

培养层次：专科，学制三年。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具有药学学科的基本理论、基本知识和技能，能在药品生产、检验、医院药房和药品流通领域从事药物生产、鉴定和临床合理用药等方面工作的专门人才。

主干学科：药学、化学。

主要课程：有机化学、分析化学、生物化学、天然药物化学、药物化学、药理学、药用植物学及生药学、药物分析、药物制剂学，共9门。

5、中医学(理科)

培养层次：专科，学制三年。

培养目标：本专业遵循党的教育方针，培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体全面发展的，具有良好的医风医德，具有从事中医临床医疗工作必需的理论知识和实际工作能力的医药专科应用型人才。毕业后主要从事县级以上农村和厂矿等基层医药卫生工作，或医学科研及医疗卫生机构的技术辅助工作。

主干学科：基础医学、中医临床医学。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、中医内科学、中西医外科学、中医妇科学、中医儿科学、内科学、，共10门。