报考时名次也重要吗

　　一名考生参加高考，能否被高等院校录取，在现行录取体制下，主要取决于三个因素，一为分数，二为志愿，三是身体条件，分数是基础，但填报志愿讲究技巧。

　　我们所说的分数（总分）有两个概念：一为“绝对分数”，即考生各科目实际考分的总和；二是“相对分数”，相对分数有两个，一是高校录取线与辽宁省的各批次控制线的差值，一是考生的分数在全省的位置（名次）。

　　避免迷信“绝对分数”

　　高考录取时，起作用的应是相对分数。例如，某著名高校2003至2005年在我省的录取分数线是607、598和632，如果考生和家长单纯地从绝对要分数分析，就会得出该大学2004年录取分数线较低的错误结论，一定要看这所高校分数线与当年相应批次录取分数线差值的大小。

　　例如，2004年一位考生考了609分，想报考国内某名牌大学，但看了去年该大学的录取分数线为614分，所以就放弃了。最后录取分数下来后，该校录取分数为595分，考生和家长很是后悔。

　　如果考生在填报志愿时，以该校去年的相对分数为参照的话，再对照自己的成绩即相对分数（高考成绩减去各批次控制线），就大概对自己所报考院校有一定的判断了。

　　洞察名次不可绝对化

　　为什么说名次是考生的重要参考呢？因为现在高校的招生计划相对稳定，逐渐趋于平衡，在这个时候，考生名次就很重要。有些中学老师指导考生填报志愿时，往往把以前与之处于同等名次考生的录取学校情况拿出来，让考生参考，参考的对象范围大的到全省，范围小的就是整个学校。这其中有一定的合理性，但这一方法不可以绝对化。

　　掌握相关估分情况

　　绝对分数是与高考试卷的难易度密切相关的，试卷难，则考生的分数普遍会降低，相对分数则能较客观的反映出高校录取的层次。

　　因此对估分填报志愿的考生而言，除正确估出自己的考分外，还要详细了解所在班级和年级的估分情况，如能掌握其他中学的估分情况则更好。

　　潘黎 中国高等教育学会会员，大连理工大学科技管理专业博士生，主攻方向：中国大学和专业的分类与评价研究。

来源：东北新闻网