四、阅读理解

（一）试题简介

（1）一般是五篇文章，包括故事，新闻，科普知识，社会问题议论及应用文

（2）文章本身和所附问题共约2000-2200词

（3）要求在40分钟左右完成

（4）会有少量生词出现，有的注了中文，有的则需猜测

（5）有的旧词是以新的意义出现的

（6）不单考查语言而且考查对英美文化的了解

（7）阅读时会碰到的十大语言难点（长句的结构、词义的辨别、连词、替代、后置定语、非谓语动词短语、省略、跳跃、各种否定、虚拟的运用）

（8）所附问题可分四类（概括中心、推理判断、词义辨别、细节的理解）

（9）主观题量逐年增加

（10）第一篇不一定是最容易的一篇

（二）应试要点

（1）先将文章大概扫读一遍，再行阅读

（2）如有标题，应仔细看，它与全文中心有关

（3）遇有生词又猜不出意思跳过去继续看

（4）每段的首句尾句常与本段中心有关

（5）概括全文中心意思，要包括各段内容

（6）猜词要依据原文上下文来确定

（7）infer是指原文没有明说但可猜出之意

（8）推理判断要以作者态度为准

（9）有的题可根据常识理解

（10）找具体信息时用跳读的技术

（11）概括中心时用掠读的技术

（12）答题时要看清题目要求，四个选项都要看

（13）各类文章有不同特点，议论文要注意论点论据，记叙文要注意七个词who,what,where,when,which,why,how.

（14）不改变以往做题习惯，先看题还是先看文章各有利弊

（三）备考措施

（1）每日坚持读2-4篇文章，日日不断

（2）高三一年应读够1000篇左右

（3）半数文章要精读，即句句细看

（4）某些句子如译成中文则理解更精确

（5）半数文章可泛读，即只读懂意思，不查单词，不做题

（6）生词太多的文章可不看

（7）适当练习长句分析，分清主谓宾定状

（8）练习限时阅读，提高阅读速度

（9）先把词汇表上的单词记好，适当扩大词汇量

（10）掌握构词法知识

（11）扩大知识面，文理都通

（12）考前一天甚至前一小时读一两篇文章作为热身

（13）养成好习惯，扩大眼幅，减少回读，默读不出声音

五、短文改错

（一）试题简介

（1）短文长度为100词左右

（2）文章难度相当于初中的课文

（3）在十行后设题，有的行不设题

（4）错误类型分布，没错的一般一个，多词少词两三个，错词六个

（5）注意逻辑推理错，因为从语法上看不出问题

（6）有的错只有纵观全文才能断定

（7）重点错误10条：1、and 与but 乱用。2、名词单复数形式。3、人称代词误用。4、逻辑推理错。5、第三人称单数后动词形式。6、动词加不加ed 。7、so…that 结构。8、定语从句中which 与where 。9、because，though的使用。10、形容词还是副词

次重点错误：1、性别。2、2与3 。3、不定代词。4、a与the 。5、被动。6、主谓一致。7、what与that 。8、介词in, at , of , to , from 。9、省略。10、I want go。11、make sb.to do。12、be afraid of go。13、with与without。14、tall与taller。15、because与because of。16、as与like。17、when与while。18、ago与before。19、neither…nor。20、fortunately,unfortunately。

（二）应试要点

（1）粗看全文，不要一上来就改动

（2）一行看三行，就某一行做判断时，要顾及上下两行或整句

（3）一行想全文，单句中合理还不够，要全文合理

（4）一行只能动一个词

（5）别忘了在错词下画线

（6）多词处要在原文中划掉此词，在抄完此词后也用斜线划掉

（7）弄清句子结构有利于判断

（8）如感觉一行有两处错，应将最有把握处改正。

（9）复核，做完题重看全文

（三）备考措施

（1）平时学习时注意语言知识的准确性

（2）常用词语的使用应合乎规范

（3）训练自己的观察能力，发现细微差错

（4）改错与写作密不可分，写作时练习不断纠错

（5）不花过多时间练改错

（6）总复习开始不练改错，应多接触正面东西，最好在后期练习

六、书面表达

（一）试题简介

（1）写一篇短文，计分25分

（2）可能考六类文章，写事，写人，写地方，通知，信件和简单议论

（3）历年以写事为主

（4）文章长度约80-120个词

（5）署名有要求，按规定办

（6）交际对象有时明说有时不明说，应看清再写

（7）写此文的目的即交际目的要明确

（8）内容要点要全

（9）拼写，大小写，标点要准

（10）书写要清楚，不要用大草体

（11）不考特殊文章格式

（12）语言首先要求准备通顺

（13）鼓励用出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构

（14）复杂结构举例（定语从句、强调句型、倒装、被动、虚拟、非谓语短语、so…that、with加复合宾语及名词性从句）

（二）应试要点

（1）仔细审题，看清题目要求与注意事项。

（2）确定文章类型，如是记叙文，一般用过去时，如是说明文，主要用现在时。

（3）看全内容要点，主要内容缺一不可。

（4）尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略题纲。

（5）用你见过的句型来写，不生造中国式的英文。

（6）写好首句尾句，注意关联词语的使用。

（7）记叙文注意who,what,where,when,which,why ,how.

（8）议论文注意论点论据

（9）可适当使用复杂结构和新颖词汇，但应以准确传达意思为第一原则。

（10）书写规范，卷面整洁也要重视。

（11）一般十句话即可达到字数要求。

（12）写完后要以短文改错的精神复核全文

（三）备考措施

（1）经常动笔，每日三五句，好处甚多。

（2）充分利用课上的机会练写作，因为课上可寻求老师的帮助

（3）汉译英是一个好方法

（4）利用好参考答案，但不必完全否定自己写的东西

（5）初学写作多写记叙文

（6）背诵小短文或漂亮句子，多多益善

（7）抄写短文，会使学生摆脱中文式的英文

（8）可供选择的几种练习方式（连词成句、句型转换、一句多译、回译、精彩首句、缩写改写等）书面表达中的常用连词与句式：

1）表示时间顺序：first ,then ,afterwards ,meanwhile ,later…　

2）表示空间顺序：near ,next to ,far from ,in front of ,on the left ,on one side…

3）表示比较、对照：like ,unlike ,such as ,but ,however ,on the other hand ,on the contrary, nevertheless…

4）表示因果关系：because ,for ,as a result ,therefore ,thus…

5）表示递进关系：besides ,what's more ,moreover ,in addition…

6）表示关列关系：and ,as well as ,also…

7）表示总结性：in general ,in a word ,in short ,on the whole…