一、解题原则
1. 整体把握，以文解文。
    一篇文章是一个有机的整体，理解文章必须放眼全文，整体把握，不可执其一端或断章取义而曲解文意。同时，一篇文章也是一个自足体，问题从文章中产生，答案也一定隐藏在文章中。设题者一般不会拟答案在文外的题。因此解题时要时刻记住从文章本身去思考，去搜寻答案，以文解文，切不可主观臆断。
2. 读懂题目要求，明确答题角度。
 好的设题，题干本身就会提示阅读区间、解题思路、答题角度，所以必须认真阅读题目，确定好思维角度，不能文不对题，答不对问。
3. 尽量从原文中抽取词句，组织答案。
 这是很多获取高分的学生的经验之谈。前面说过，一篇文章本身是一个自足体，答案总是隐藏在文中并通过一些词、句表现出来，而且往往用文章本身的词句组织答案表述最准确。事实上，每年高考卷提供的参考答案，大多是用阅读材料中的词句拟定的。即使有一些题明确要求用自己的话回答，也是对材料中有关词句的组合。
4. 按顺序答题。
 为什么要按顺序答题呢？这是由高考的命题原则决定的。有材料介绍，高考命题人在拟定阅读题时大体会遵循以下原则：
 （1）尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。
 （2）尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。
 （3）努力体现由语义理解到综合分析的过程。
 （4）努力组成内容由浅到深的系列。
 按顺序解题有利于提高解题的效率。
二、解题步骤
 第一步，读文章，边读边概括每段内容。
 有同学可能会担心，这样读会读得很慢，影响自己快速进入文章情境，整体把握文章内容。这种担心没有必要，我们要求边读边概括每段内容，其目的也在于有效掌握阅读材料，提高阅读效率。只是，我们这里所说的“概括”不是要你用准确的语言（不管是内部语言，还是外部语言）概括出来，而是要求你有这种思维意识，即要边读边思考，对每段内容有个大致印象，从而大致了解全文内容、中心和结构层次，为后面的第二步做好准备。
 第二步，按顺序答题。
 根据命题原则，拟题人总是先呈现涉及材料局部内容的题，后呈现需整体把握材料的题。
 对涉及材料局部内容的题，可采取以下解题步骤：
 （1）分析题目要求，明确答题角度。
 （2）确定有效阅读区间。（有第一遍阅读思考作基础，便能很快确定）
 （3）提取有关词句，组织答案。
 对于需整体把握阅读材料的题，应采取的解题步骤是：
 （1）分析题目要求，明确答题角度。
 （2）整体把握材料，明确材料中心，以此作为答题的基础和出发点。
 这一步容易忽视，又比较重要。对于一篇文章来说，作者所选取的一切材料，所使用的一切手法和技巧，都是为文章中心服务的，都是为了更好地表达中心。所以，只要是针对全文设问，不管是从哪个角度设问，文章的中心都是答题的基础和出发点。
 （3）浏览全文，确定信息点，提取有关词句组织答案。
 第三步，回读全文，检验答案的准确性。
 伴随着对各题的解答，应该说，我们对阅读材料已有了相当的理解。这时可带着自己的理解回观全文，检验我们对相关问题的理解与原文是否有予盾冲突之处，如果有，可就矛盾之处再次思考，以修正答案。